کتاب «ادغام هوش مصنوعی در آموزش و تربیت فنی‌وحرفه‌ای؛ راهنمای عملی برای مؤسسات آموزش فنی‌وحرفه‌ای» با هدف کمک به مراکز آموزشی برای استفاده آگاهانه، مسئولانه و متناسب با شرایط بومی از فناوری‌های هوش مصنوعی منتشر شد.

به گزارش روابط‌عمومی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، این اثر که توسط مرکز تربیت مربی فنی‌وحرفه‌ای کشور ترجمه و بر پایه رهنمودهای مرکز بین‌المللی یونسکو - یونووک برای آموزش و تربیت فنی‌وحرفه‌ای تدوین شده است و چارچوبی کاربردی برای سیاست‌گذاران، مدیران، تصمیم‌گیران، مربیان و دست‌اندرکاران مراکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای، ارائه می‌دهد.

راهنمای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی

هدف اصلی این کتاب، پشتیبانی از مؤسسات آموزش فنی‌وحرفه‌ای در مواجهه‌ای آگاهانه و مسئولانه با هوش مصنوعی و فراهم‌کردن زمینه لازم برای تصمیم‌گیری نهادی در زمینه به‌کارگیری این فناوری است.

در این راهنما بر ضرورت حفظ نقش انسان در فرایندهای آموزشی و تصمیم‌گیری تاکید شده و هوش مصنوعی به‌عنوان ابزاری مکمل برای قضاوت انسانی، نه جایگزین آن، معرفی شده است. همچنین محتوای کتاب با رویکردهای راهبرد آموزش فنی‌وحرفه‌ای یونسکو در بازه زمانی ۲۰۲۲ تا ۲۰۲۹ هم‌راستا است.

بررسی فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش

این کتاب، موضوعاتی همچون تاثیر هوش مصنوعی بر بازار کار و مهارت‌ها، وضعیت موجود، پاسخ‌های سیاستی و فرصت‌ها و چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی را بررسی می‌کند.

از دیگر محورهای این اثر می‌توان به شفافیت، انسان‌محوری، حکمرانی و طراحی نهادی، تدوین برنامه‌های درسی متناسب با تقاضای مهارت‌های هوش مصنوعی، آموزش با پشتیبانی هوش مصنوعی، ارزشیابی حرفه‌ای، توسعه شایستگی‌های کارکنان و فراگیران، مشاغل حساس از نظر ایمنی، نوآوری و کارآفرینی و پایش و ارزشیابی اشاره کرد.

این اثر توسط کونگ‌کون یانگ و ونشکی وو از کرسی یونسکو در دانشگاه پلی‌تکنیک شنژن و هانس تگلبکرز از دانشگاه اتو فون گوریکه ماگدبورگ، از اعضای شبکه جهانی یونووک، تهیه شده است.

کتاب «ادغام هوش مصنوعی در آموزش و تربیت فنی‌وحرفه‌ای؛ راهنمای عملی برای مؤسسات آموزش فنی‌وحرفه‌ای»