معاون وزیر کار و تعاون و رفاه اجتماعی گفت: توسعه مهارت به معنی توسعه تولید هم به لحاظ کیفی هم به لحاظ کمی است درواقع با مهارت بالا تولید با کیفیت در حجمی گسترده تر انجام می شود.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به نقل از خبرگزاری تسنیم از قم، محمود کریمی بیرانوند معاون وزیر کار و تعاون و رفاه اجتماعی امروز در حاشیه مراسم افتتاحیه طرح مهارت آموزی مدارس متوسطه که در هنرستان زینب کبری (س ) اظهار داشت: امروز به دعوت وزارت آموزش و پرورش برای بازدید و افتتاح طرح تابستانه مهارت آموزی با فعالیت ها و اقدامات خوب دانش آموزان آشنا شدیم در این بازدید مختصر واقعا شگفت زده شدیم چرا که این محصولات بسیار خوب و دانش بنیان با فکر و ایده با توانمندی بسیار بالا نشان از مربیان پرتلاش و اولیای خوب و همیشه همراه دارد.

وی با بیان اهمیت فعالیت های مهارت محور تصریح کرد: هرچه قدر این فعالیت ها در سطح کشور گسترده و منتشر شود طبیعتا بازار کار در آینده هم رونق پیدا می کند ما در وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی هم حلقه مهارت آموزی را داریم که البته به این سنین ورود نمی کند که وزارت آموزش و پرورش و همکارانشان به خوبی فرهنگ مهارت آموزی کاربردی را که در بازار هم کاملا مشتاق هست را توسعه می دهند.

وی با برشمردن اقدامات این حوزه در بحث مهارت آموزی عنوان کرد: تفاهم نامه ای با باشگاه کارآفرینان نوجوان همچنین طرح مهارت آموزی با همکاری وزارت تعاون و آموزش و پرورش در تابستان برگزار می شود امیدواریم این فعالیت ها گسترده شود چرا که ثمره آن برای خود ماست تا بازار کار نیروی با مهارت و مورد نیاز خود را پیدا کنیم این درحالی است که حداقل در قم و دیگر استان ها به شدت با کمبود نیروی ماهر مواجه هستیم درواقع این جنس فعالیت ها مشکلات را مرتفع می کند.

به گفته این مقام مسئول یکی از مبانی و ضروریات اصلی رشد تولید، داشتن مهارت متناسب با نیاز بازار کار است در واقع هر چقدر مهارت بیشتر باشد تولید هم دانش بنیان تر،  کم هزینه تر و در حجم وسیع تری انجام می شود اتفاقی که در سطح نوجوانان و جوانان شاهد آن هستیم با تولیدات جالب و جذابی که قطعا بازار کار خوبی هم دارند.

توسعه مهارت به معنی توسعه تولید هم به لحاظ کیفی هم به لحاظ کمی است درواقع با مهارت بالا تولید با کیفیت در حجمی گسترده تر انجام می شود.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در ادامه یادآور شد: امروز شاهد استعداد های مختلفی در افراد و دانش آموزان هستیم لذا یکی از بحث های مهمی که در وزارت آموزش و پرورش مطرح است به خصوص در دوره اول متوسطه شناسایی استعداد های دانش آموزان در حوزه های مختلف نسبت به مهارت های مختلف و زمینه سازی برای هدایت این استعدادها به سمت نقطه هدف نهایی است.

تضمین آینده کشور با استعدادیابی هدفمند دانش آموزان

محمد مهدی کاظمی شناسایی استعدادها و هدایت آن ها را بحث مهمی دانست و افزود: خروجی این استعدادیابی در پایه نهم به هنگام انتخاب رشته دانش آموز اتفاق می افتد شناسایی استعدادها تحت عنوان هدایت تحصیلی انجام می شود که در حال حاضر هم در فصل آن قرار داریم در واقع برپایی این نمایشگاه ها زمینه ارائه استعدادها و زمینه توسعه مهارت ها را ایجاد خواهد کرد.

وی یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش را توجه به بحث مهارت آموزی قلمداد کرد و گفت: مهارت‌های مختلفی اعم از شغلی یا مهارت های دیگری چون ریسک پزیری، خلاقیت، نوآوری، تفکر و کارآفرینی را باید دانش آموزان کسب کنند بر همین اساس برای دوره اول متوسطه آموزش بحث هوش مصنوعی که کدنویسی، دروازه ورود آن هست و جشنواره نوجوان خوارزمی استعدادهای دانش آموزان در عرصه های مختلف ارائه می شود.

کاظمی نمونه فعالیت های مهارتی دانش آموزان در این نمایشگاه را که با موضوعات دانش بنیان گره خورده را مورد توجه قرار داد و گفت: این استعدادهایی که الان با عنوان جوانان کشور دست به خلاقیت و نوآوری در عرصه های مختلف نانو، بیوتکنولوژی و صنایع موشکی زدند همین دانش آموزان دیروز ما بودند و دانش آموزان امروز ما نیز آینده سازان فردا هستند این استعدادها باید هدفمند هدایت شود تا آینده کشور تضمین شود.

وی با اشاره به طرح ساخت ایران خاطر نشان کرد: باید قابلیت هایی را که در هنرستان ها وجود دارد با هدف توانمندی هنرجویان هنرستان ها و مشارکت دستگاها و مسئولین کشوری به سمت مهارت آموزی و آموزش های فنی و حرفه ای داشته باشیم بر همین اساس رویدادی را تحت عنوان ساخت ایران ذیل رویداد بزرگ "الف تا" تعریف کردیم که هنرجویان هنرستان ها و هنر آموزان تولیدات و آثار خود را با ایده های مختلفی ارائه دادند که مورد استقبال مسئولین و مردم قرار گرفت و امیدواریم با برپایی این برنامه ها زمینه ساز نهضت حمایت از آموزش های فنی و حرفه ای باشیم.