معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و رئیس کارگروه تخصصی مهارت‌آموزی در آیین اختتامیه چهارمین دوره مسابقات ملی مهارت نوجوانان، با تبیین جایگاه مهارت به عنوان زبان مشترک توسعه و خلاقیت، بر لزوم نهادینه‌سازی فرهنگ مهارت‌ورزی در میان نسل جدید برای مواجهه با چالش‌های آینده تأکید کرد.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، سیدمصطفی آذرکیش با اشاره به نقش راهبردی مهارت در پیشرفت کشور اظهار کرد: کشوری موفق خواهد بود که نوجوانان آن بتوانند ضمن یادگیری بهتر، برای مسائل و چالش‌های کشور راه‌حل‌های خلاقانه پیدا کنند.

عبور از منابع زیرزمینی به سمت سرمایه‌های انسانی

آذرکیش با بیان اینکه موفقیت تنها به کسب مدال محدود نمی‌شود، افزود: موفقیت واقعی در این است که دانش‌آموزان و جوانان هیچ‌گاه مسیر یادگیری را رها نکنند، زیرا مهارت‌آموزی مسیری مادام‌العمر و بدون پایان است. امروز رقابت میان کشورها تنها بر سر منابع زیرزمینی نیست، بلکه بر سر سرمایه‌های انسانی و منابع روی زمین است و اگر ایران مقتدر می‌خواهیم، بدون توسعه مهارت‌آموزی این هدف محقق نخواهد شد.

تعاملات راهبردی برای توسعه آموزش‌های مهارتی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره برنامه‌های این وزارتخانه گفت: در تعامل با دستگاه‌های مختلف، طرح هر دانش‌آموز یک مهارت به عنوان یکی از تکالیف مهم تعریف شده و آیین‌نامه آن نیز به تصویب رسیده است. همچنین وی با اشاره به ظرفیت‌های استان گلستان در این حوزه افزود: در حال حاضر ۴۹.۵ درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه استان گلستان در مسیر آموزش‌های مهارتی قرار دارند که رویکردی مناسب برای توسعه محسوب می‌شود و باید این سهم بیش از پیش افزایش یابد.

وفاق ملی برای مواجهه با تغییرات جهانی

رئیس کارگروه تخصصی مهارت‌آموزی ضمن تأکید بر لزوم برنامه‌ریزی در محتوای کتب درسی و آموزش‌های خارج از مدرسه، وفاق و همدلی میان نهادهای مختلف را لازمه موفقیت در این حوزه دانست. وی همچنین به اجرای طرح همنوا اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی و با همکاری وزارت آموزش و پرورش به اجرا درآمده است.

آذرکیش در پایان با اشاره به تحولات سریع جهان خاطرنشان کرد: جهان با شتاب در حال تغییر است و بخش مهمی از این تحولات به هوش مصنوعی مرتبط می‌شود. در چنین شرایطی، مهم‌ترین سرمایه نسل جدید، مهارت‌آموزی و توانایی سازگاری با تغییرات آینده است.