با حضور علی اوسط هاشمی، معاون وزیر کار و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، معاونین، مدیران ستادی و ادارات کل استان ها و نمایندگان منتخب مربیان و کارشناسان نخستین ویدیو کنفرانس مجمع ملی مربیان و کارشناسان برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، در این ویدئو کنفرانس، علی اوسط هاشمی، معاون وزیر و رئیس سازمان، معاونین، مدیران ستادی و ادارات کل استان ها حضور داشته و نمایندگان مربیان و کارشناسان  12 استان کشور به بیان نقطه نظرات خود پرداختند.

بنا براین گزارش، در این نشست ابتدا حسین فیروزی، معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان، به تبیین اهمیت و ضرروت تشکیل مجمع ملی مربیان و کارشناسان پرداخت و گزارشی از روند شکل گیری مجمع را اعلام کرد و در ادامه رهام کیائی، مسئول دبیرخانه، گزارشی از روند برگزاری انتخابات و ترکیب اعضای مجمع و اقدامات انجام گرفته ارائه داد.

سپس مربیان و کارشناسان منتخب  12 استان کشور شامل: یزد، سیستان و بلوچستان، اصفهان، سمنان، کردستان، بوشهر، زنجان، خراسان رضوی، چهارمحال و بختیاری، لرستان، گلستان، البرز و مرکز تربیت مربی به بیان پیشنهادات و نقطه نظرات خود به شرح زیر پرداختند:

-        توسعه همکاری با بخش خصوصی

-        باز تعریف چارت سازمانی به ویژه در سطح مناطق

-        اجرای تقویت دوره های بازآموزی مربیان

-        آموزش و پرورش هم زمان نیروی انسانی و تبدیل آن به سرمایه انسانی

-        بازنگری در شرح وظایف و عنوان شغلی مربیان

-        استقرار نظام رتبه بندی مربیان

-        توانمندسازی مربیان در آموزش های الکترونیکی

-        توجه ویژه به صلاحیت حرفه ای

-        تشکیل مستمر جلسات مجمع

-        تولید محتوای آموزش های الکترونیکی با رویکرد تقاضا محور

-        مشارکت در احصاء برنامه های موثر در ارتقای فرهنگ سازمانی و تفکر خلاق

-        مشارکت در احصاء الگوهای جدید درآمدزایی سازمان

-        مشارکت در احصاء الگوهای مصرف بهینه انرژی

-        مشارکت در تحقق عدالت سازمانی

-        افزایش مشارکت بانوان

-        پیگیری تشکیل مجمع ملی خیرین و واقفین مهارتی از طریق مراجع ذیصلاح

-        تشکیل کارگروه تحقق منویات رهبری در گام دوم انقلاب

-        ارتقای تجهیزات و امکانات مراکز آموزشی از طرق توسعه تعامل با  استانداران

-        ایجاد زیرساخت های دوره های آموزش مجازی

-        به روزرسانی  مهارت های مربیان

-        ایجاد قطب های مهارتی در استان ها

-        ایجاد زمینه های توسعه پژوهش محوری در سازمان

-        تعیین جایگاه مشورتی مجمع در سطح ادارات کل استانی

-        تشکیل کمیته های تخصصی زیرمجموعه مجمع

-        نیازسنجی مربیان

-        تشکیل مجمع روسای مراکز آموزشی